Fagbokforlaget gir ut bok om dataspill i undervisningen
Skal være hjelp til selvhjelp for pedagoger som bruker dataspill i klasserommet.
Spørsmålet er ikke lenger om vi skal bruke dataspill i klasserommet, men hvordan vi gjør det. Det skriver Fagbokforlaget som nå gir ut boken Spillpedagogikk.
Boken er basert på praksisen som har foregått i norsk skole, og den skal være tilpasset norske læreplaner og fagfornyelsen. I boka kommer forfatterne Jørund H. Skaug, Aleksander Husøy, Tobias Staaby og Odin Nøsen med eksempler på hvordan man lykkes med dataspill i undervisningen.
Et av målene med utgivelsen er å gi hjelp til selvhjelp til pedagogene som ønsker å benytte seg av dataspill i undervisningen.
