VEIEN VIDERE?: Det investeres enorme summer i ulike typer læringsteknologi i den norske skolen. Men det er lite forskning som støtter opp om at dette har hatt tilsiktet resultat, altså bedre læring. (Foto: Istock)

Læringsteknologi – det store eksperimentet

Audun Aagre
Publisert Sist oppdatert

For å lese denne saken må du være abonnent


Om du opplever problemer med å få tilgang, ta kontakt med kundeservice
23 36 19 80 | computerworld@mediaconnect.no

1. måned CW
Digital
39 kr

KJØP NÅ

KAMPANJE:
Årlig CW digital
1.900 kr

KJØP NÅ

Årlig magasin
og CW digital
3.450 kr

KJØP NÅ

it i skolen computerworld offentlig sektor